Você sabia? O receptor Roger Neckloop pode ser usado conectado ao computador para transcrição da fala na sala de aula. A perda auditiva é uma questão de saúde pública global. Estima-se que mais de 15 milhões de pessoas no mundo sofrem com as consequências provocadas pela dificuldade de ouvir. Há uma evolução constante em…
O Roger Touchscreen Mic é o produto de tecnologia assistiva feito pela Phonak para uso em escolas e ambiente educacional. Como diferencial, esse microfone possui tela com controle por toque, que permite ao professor ou qualquer outro usuário monitorar facilmente as funções do microfone, tempo de bateria para uso e função mudo do microfone. Além…
A detecção e diagnóstico da perda auditiva o mais cedo possível traz desdobramentos em múltiplos aspectos para as famílias de crianças com algum tipo de perda ou comprometimento auditivo. Mas, para além destes desdobramentos, existe um motivo bastante positivo neste processo: descobrir que uma barreira sensorial está presente logo ao nascimento possibilita intervir o mais…
O uso dos microfones sem fio é uma recomendação para crianças e adolescentes com perda auditiva, independente do grau de perda1. O motivo desta indicação é permitir que a criança tenha o acesso garantido à fala quando o ambiente não favorece sua percepção, seja pela distância de quem fala, pelo ruído de fundo ou pelas…
No grupo de sinais e sintomas da perda auditiva, quando se refere ao tratamento – e por tratamento entende-se: adaptação das tecnologias para audição, monitoramento audiológico e reabilitação – a perda auditiva leve é talvez a condição que gere mais dúvida em relação à intervenção e adoção das tecnologias para ouvir melhor. A maior questão…
Como saber se o desempenho auditivo da criança pequena está evoluindo? Um dos maiores indicadores é o desenvolvimento da comunicação pela linguagem oral quando pensamos em bebês e crianças pequenas que são adaptadas com os aparelhos auditivos ou implantes cocleares para viabilizar acesso ao mundo dos sons. Mas, para um monitoramento clínico por parte dos…
A Lista Rápida de Perguntas (QPL- Question Prompt List), desenvolvido pela Phonak, traduzido e adaptado para o português por fonoaudiólogos pesquisadores da Universidade de São Paulo – Campus Bauru (FOB-USP) é um dos recursos que facilitam o suporte de famílias com crianças com perda auditiva na sua busca por informações e recursos no início da…
Crianças em idade escolar permanecem pelo menos 1/3 do período em que estão acordadas na escola, um ambiente rico em experiências, oportunidades de contato e interação guiadas para seu desenvolvimento. Nesse ambiente, a comunicação tem um papel fundamental. E quando o assunto é aprendizado, o ambiente onde a comunicação é utilizada pode contar com elementos…
Os microfones sem fio são adaptados em crianças e adolescentes com o objetivo de fornecer acesso ao sinal de fala quando o ambiente em que é preciso ouvir bem tem características que interferem na percepção do som da fala. Basicamente elas são 3: distância, ruído e reverberação (eco). Assim como acontece nos aparelhos auditivos, há…
Quando uma criança com perda auditiva inicia a vida escolar, muitas dúvidas surgem acerca dos melhores caminhos para tornar a sala de aula um ambiente igualitário, pensando aqui no direito de acesso à comunicação. Ouvir é habilidade complexa. Quando esse sentido acontece naturalmente, nem ao menos nos damos conta do trabalho que nosso cérebro faz…
